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편성이유 |
학생과 교직원이 밝고 생동감있는 학교 건설을 위한 학교장의 경영관을 중심으로 신정 어린이상을 '자기주도적인 밝고 생동감있는 어린이'로 정하였다. 이에 따라 학부모 설문과 교사 설문, 학교교육과정편성위원회회의 결과 학교특색교육활동으로 자기주도적 학습능력 신장과 창의력 신장에 도움이 되는 독서·토론·논술 교육 활성화로 정하였다. |
1) 목적
자기주도적인 밝고 생동감있는 신정 어린이를 기르기 위하여 자기주도적 학습능력 신장과 창의력 신장에 매우 필요한 독서・토론・논술 교육 활성화로 정하였다.
2) 방침
가) 1~4학년은 창의적 체험활동 자율영역에 학교특색교육활동 2가지를 편성한다.
나) 5~6학년은 재량활동에 학교특색교육활동 2가지를 편성한다.
다) '새롬이, 바름이 워크북'에 학교특색교육활동 관련 각 15차시를 구안하여 자체 제작하여 학생들에게 배부한다.
3) 세부 추진 내용
<1~2학년>
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자기주도학습 능력 신장 |
독서・토론・논술 교육 활성화 |
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1. 나를 소개합니다 |
1. 독서 감상화 |
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2. 꿈은 이루어 진다 |
2. 그림으로 내용을 알아봐요 |
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3. 나는 이렇게 시간을 보내요 |
3. 생각 그물로 나타내기 |
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4. 나의 하루 시간계획 |
4. 독서 엽서 쓰기 |
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5. 내 마음의 신호등 |
5. 시화 만들기 |
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6. 더 나은 나를 위해 |
6. 동시 제목 붙이기 |
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7. 칭찬하기 |
7. 주인공에게 편지 쓰기 |
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8. 이번 주에는 꼭 지킬거야 |
8. 독서 다행시 짓기 |
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9. 내가 가꾸는 사과나무 한 그루 |
9. 책표지 만들기 |
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10. 함께해요! ‘자자(自自)’운동!! |
10. 이어지는 내용 상상하기 |
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11. 우리의 마음 |
11. 가족과 함께 하는 독서 |
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12. 심사숙고 |
12. 내가 주는 상장 |
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13. 창의적인 생각 키우기 |
13. 내가 만든 작은 책 |
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14. 집에서 내가 할 수 있는 일 |
14. 그래! 결심했어 |
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15. 친구 좋고 나 좋고 |
15. 내가 뽑은 책 베스트 4 |
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