서울신정초등학교

서울신정초등학교 생활규정

제정 2002.04

개정 2004.04

개정 2005.04

개정 2008.03

개정 2010.10

개정 2012.02

제 1장 총칙

 

제 1조[명칭] 본 규정은 ‘서울신정초등학교 생활규정’이라 한다.

제 2조[목적] 본 규정은 초․중등교육법 제8조 및 동법 시행령 제9조에 의거 서울신정

초등학교에 재학하고 있는 학생이 학교생활을 하는데 지켜야 할 규칙을 규정함을 목적

으로 한다.

제 3조[목표] 서울신정초등학교의 학생, 교직원 및 학부모는 상호 협력하여 다음 각 호

의 목표 달성을 위하여 노력하여야 한다.

1. 배움에 대한 긍정적이고 호의적인 태도 함양

2. 다양한 교수 학습방법을 통한 기초․기본 교육의 충실

3. 타인과의 교류 및 협력

4. 자신과 타인, 그리고 남의 소유물에 대한 존중심 함양

5. 자기 신뢰, 자제심, 긍정적인 자아로 이끄는 동기 유발

 

 

제 2장 학생 생활

 

제 1절 교내생활

 

제 4조[용의 복장] 학생은 상황과 계절에 맞게 옷을 입고 용의를 단정히 하여야 한다.

1. 두발과 복장은 항상 청결하고 단정하게 유지하도록 한다.

2. 책가방은 반드시 휴대해야 하며 학생 신분에 맞는 것으로 한다.

3. 신발은 활동하기에 편하고 학생 신분에 맞는 것으로 착용하고 실내에서는 슬리퍼가

아닌 실내화를 착용하여야 하며 신발주머니를 휴대하여야 한다.

4. 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체를 청결히 한다.

5. 소지품은 교과활동에 필요한 필수품이어야 한다.

제 5조[실내생활] 실내에서는 다음 사항을 준수하여야 한다.

1. 특별한 경우를 제외하고는 복도나 계단에서 오른쪽으로 통행하여야 한다.

2. 비상시(화재 등)를 제외하고 실내에서는 뛰지 않고 조용히 걸어야 한다.

3. 선생님 및 웃어른을 만나면 가볍게 고개를 숙여 목례로 예를 표하여야 한다.

4. 장난감이나 군것질 거리를 가져오지 않으며 학교에서는 껌을 씹지 않는다.

5. 호화 사치품 등 사행심을 조장하는 물건을 가져오지 않는다.

6. 쓰레기는 지정된 장소에 버려야 하며 ‘깨끗한 학교 만들기’에 노력해야 한다.

7. 학교 비품 및 학습 자료는 자기 책임 하에 사용하고 제자리에 반납해야 한다.

8. 자기 물건은 스스로 아껴 쓰고 잘 간수하여야 한다.

9. 줄서서 차례를 지켜야 한다.

제 6조[안전생활] 안전한 등․하교를 위하여 학생, 학부모 및 교직원은 다음 사항을 준수하여야 한다.

1. 학생은 정해진 등교시간(오전 8시 40분～9시)에 등교하여야 한다. 만약 부득이한 사유로 조기등교 해야 하는 경우 반드시 조기등교 허가증을 발급받아 이를 가지고 등교하여야 한다.

2. 학생은 등하교시 교원, 녹색 어머니, 질서봉사대 학생 등의 지도에 따라야 한다.

3. 무단결석 방지와 학생의 안전을 위해 학생이 결석할 시 학부모는 오전 10시 이전에

담임교사에게 연락해야 한다.

4. 교사는 매일 수업 시작 전에 출석 여부를 점검하여야 하고 수시로 교과와 연계하여 안전 교육을 실시하여야 한다.

5. 부득이한 사유로 학교에서 조퇴시킬 경우 안전을 위하여 담임교사는 학생의 조퇴

사실을 부모에게 사전에 연락하여야 한다.

6. 지각이 잦은 학생은 이를 학부모에게 통보해 주어야 한다. 시간 준수와 규칙적인 출석은 학습뿐만 아니라 사회생활에 책임감을 고취시킨다.

7. 학생을 태운 승용차는 교문 앞과 스쿨 존(school zone)에 주․정차 할 수 없다.

부득이 승용차를 이용할 시에는 스쿨 존 밖 적당한 곳에서 하차하여 도보로 등교하

여야 한다.

8. 각종 보습 학원 차량은 정문 및 스쿨 존에서 학생을 태우기 위하여 주․정차할 수

없다. 이를 어길 시 고발 조치될 수 있다.

9. 승용차를 이용하는 교직원은 교내에서 10km/시 이하로 서행하여 학생의 안전에 만전을 기하여야 한다.

10. 등교하여 교문 밖으로 외출할 때에는 사전에 반드시 담임교사의 허가를 얻어야 한다.

11. 학생은 자전거 및 킥보드, 롤러스케이트, 롤러블레이드, 스케이트보드나 그와 비슷한 기구 등을 타고 등교할 수 없다.

12. 어린이의 보호자는 어린이가 위와 같은 것을 이용할 시에는 기준에 적합한 안전모를 반드시 착용하도록 하여야 한다.

13. 학교에 장난감 총, 비비탄 총, 칼 등 위험한 물건을 가져오지 않도록 하여야 한다.

14. 교사 및 학부모는 학생 실종 및 유괴 등의 각종 사고에 대한 예방 교육을 철저히 하여 어린이의 실종이나 유괴 사건을 예방하여야 한다.

제 7조[폭력예방] ① 모든 학생들은 자신의 안전과 다른 사람의 안전에 유의해야 하며,

어떠한 이유로도 폭력을 행사해서는 안 된다.

1. 다른 사람의 안전을 위협하는 행동을 삼가야 한다.

2. 모든 학생들은 싸움, 거친 장난, 장난감 권총 등을 이용한 지나친 행동을 삼가야 한다.

3. 학생이 폭력을 행사하여 문제를 일으켰을 경우에는 학부모와 함께 연대 책임을 져야 한다.

4. 언어․신체적 공격 및 폭력, 위협, 집단따돌림, 학교 기물 파손, 절도 행위를 해서는 아니 된다.

5. 학교 기물을 파손했을 경우에는 배상하거나 원상회복을 시켜야 한다.

6. 학교 내외에서 다른 학생에게 다음의 학교폭력 행위를 하여서 학교폭력대책자치위 원회에 회부되었을 경우에는 학교폭력대책자치위원회에서 결정되는 다음의 사항에 따라야 한다.

-피해학생에 대한 서면사과, 접촉․협박금지, 학급교체, 전학, 학교봉사, 사회봉사, 특별교육이수, 심리치료 등

-학교폭력행위의 내용은 다음과 같다.

가. 협박: 상대방이 현실로 공포심을 느낄 수 있을 정도의 해악이 있는 경우

나. 공갈: 재물 또는 재산상의 이득을 취하기 위하여 폭행 또는 협박으로 공포심을 일으키는 행위

다. 상해: 남의 몸에 상처를 내어 해를 입히는 행위

라. 감금: 신체 자체를 구속하지 않고 일정한 장소로부터 나오지 못하게 하는 행위

마. 약취: 폭행 또는 협박으로 사람의 현재 상태에서 자기 또는 제 3자의 실력적 지 배하에 옮기는 것

바. 유인: 허위의 사실을 가지고 상대방을 착오에 빠뜨리게 하거나 감언이설로 현혹 시켜 자기 또는 제 3자의 실력적 지배하에 옮기는 것

사. 추행: 성욕의 흥분이나 만족을 목적으로 건전한 일반인의 수치, 혐오의 감정을 느끼게 하는 일체의 행위

아. 재물손괴: 재물에 직접 힘을 행사하여 이용 가능성을 침해하는 것

자. 모욕: 공연히 불특정 또는 다수인이 인식할 수 있는 상태에서 사람에 대하여 경 멸의 의사 표시를 하는 행위

차. 명예훼손: 불특정 또는 다수인이 인식할 수 있는 상태에서 진실한 사실이나 허 위의 사실을 적시하여 그 사람이 가지는 가치를 떨어뜨리는 행위

카. 괴롭힘(따돌림): 특정인에게 반복적이고 지속적으로 심리적 또는 신체적 고통을 가하는 행위

7. 학생, 학부모는 학교폭력 현장을 보거나, 그 사실을 알게 되었을 경우 학교 등 관계기관에 즉시 신고를 해야 한다.

8. 괴롭힘을 당한 학생은 반드시 신고하여 보호를 받는다.

② 정기적으로 학교폭력에 대한 설문을 실시하며 교내에서 폭력이나 집단따돌림 등이

발생할 징조를 미리 알았을 경우나 폭력 또는 집단따돌림이 발생하였을 때 다음 각 호

의 방법으로 즉시 알려야 한다. 이 경우 자신의 신분을 밝히지 않고 신고할 수 있다.

1. 담임교사, 상담교사, 해당 학생의 보호자

2. 학교나 교육청 홈페이지

3. 학생고충신고 상담전화: 1577-2828

4. 청소년 보호위원회 청소년 도우미:1388

5. 경찰청 범죄신고: 112

제 8조[학습활동] ① 학생은 학습 활동에 적극 참여하여야 하고 다른 학생의 학습을 방해하는 행동을 해서는 아니 된다.

1. 다른 사람이 발표하거나 이야기 할 경우에는 끝까지 경청하고 중간에 끼어들지 않

아야 한다.

2. 조별 활동에서는 협동심을 발휘하며 자기주장만을 고집해서는 아니 된다.

3. 학습과 관계없는 행동을 해서는 아니 된다.

② 교사는 학생의 학습 수준에 적절한 과제를 부여하여야 하고, 학생은 과제를 성실히

수행하여야 한다.

1. 학생은 교과서 및 학습 준비물을 잘 갖추어야 한다.

2. 학생은 부과된 과제를 성실히 수행하여야 한다.

3. 교사는 학생의 수준에 적합하고 알맞은 분량의 과제를 학생에게 부여하여야 한다.

제 9조[교우관계] 학생은 친구와 사이좋게 지내야 하며 상․하급생간의 예의를 지켜야

한다.

제 10조[급식] 학부모는 학교에서 지정하는 날에 급식비를 납부하여야 하고, 학생은 급식 예절을 지켜야 한다.

1. 학생은 배식을 받거나 잔반을 버리는 것 이외에는 지정된 자리에 조용히 앉아 있어야 한다.

2. 음식은 지정된 장소에서 먹어야 한다.

3. 타인에게 불쾌감을 유발하는 행위를 하지 않는다.

 

 

 

제 2절 교외생활

 

제 11조[사회생활] 학생은 교외생활시 다음 각 호의 사항을 지켜야 한다.

1. 학생의 출입이 금지된 장소나 유해 업소에 출입하지 않는다.

2. 학교장의 허가 없이 무허가 학원이나, 강습소, 공연 등에 참가하지 않는다.

3. 불필요한 외출이나 늦은 외출을 삼가 한다.

4. 학생 신분에 맞는 단정한 용모를 갖추도록 한다.

5. 외출 시에는 반드시 보호자에게 용무와 장소, 귀가 시간 등을 알리고 허락을 얻는다.

6. 공공장소에서는 기본질서를 지킨다.

7. 학생 신분에 어긋나는 부정한 행동을 하지 않는다.

8. 가까운 거리는 되도록 걸어 다니며 길에서 위험한 장난을 하지 않는다.

제 12조[학부모의 준수 사항] 다음 사항은 자녀가 바람직한 학교생활을 할 수 있도록

부모가 지도하고 준수해야 할 사항들이다.

1. 본 규칙에 규정한 제반 규칙을 자녀가 지킬 수 있도록 자녀의 수준에 맞게 안내하고 지도해야 한다.

2. 자녀가 하교시간 이전에 조퇴할 경우에는 학부모는 이를 학교에 알려야 한다.

3. 자녀가 안전하게 등․하교할 수 있도록 가정에서 철저히 지도해야 한다.

4. 자녀가 결석하면 그 사유를 사전 또는 사후에 담임에게 알려야 한다.

5. 자녀가 학습 준비물을 잘 갖출 수 있도록 도와주어야 한다.

6. 자녀와 대화를 통해 학교생활을 확인하고 격려해 주어야 한다.

7. 학교 규칙 위반 등 자녀의 지도 문제로 학교 측에서 학부모와의 상담을 요청할 시 학부모는 이에 성실히 응해야 한다.

8. 학생의 고의 및 중한 과실로 인하여 타인 및 학교 등에 피해를 주었을 때에는 학생의 보호자인 학부모가 책임을 져야 한다.

 

 

제 3절 정보통신 윤리

 

제 13조[사이버생활] 건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.

1. 사이버공간에서 바른 말을 사용하여 건전하고 올바른 사이버 문화를 조성한다.

2. 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을

존중한다.

3. 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.

4. 음란, 폭력성 유해 사이트에 접속하지 않으며 불법유해 매체를 멀리한다.

5. 타인의 정보를 보호하고 자신의 정보도 철저히 관리한다.

6. 컴퓨터 프로그램은 정품을 쓰며 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중한다.

제 14조[통신기기 관리] 교내에서는 다음 각 호와 같은 사항을 준수하여야 한다.

1. 수업 중 컴퓨터는 교육활동을 위해서만 활용한다.

2. 교내 각종 정보통신 기자재를 아끼며 관리를 잘 한다.

3. 휴대폰을 소지한 학생은 교내에 있는 동안 휴대폰 전원을 끄도록 한다.

 

 

제 4절 생활지도

 

제 15조[학생 체벌] 교직원은 학생에게 체벌해서는 안된다. 금지해야할 체벌의 유형은 다음과 같다.

1. 도구에 의한 체벌

2. 손이나 발 등 신체에 의한 체벌

3. 반복적․지속ㅈ적 신체 고통을 유발하는 기합 형태의 체벌

4. 학생끼리 체벌하도록 강요하는 행위

 

제 16조[체벌대체 프로그램 구안 운영]

1. 지도 과정: 학년중심의 생활규칙에 근거하여 지도하는 것을 원칙으로 한다.

단계	내 용	조치 내용		시행책임
생활 지도	•학급규칙을 자주 어길 때	타임 아웃	∘생각하는 의자에 앉아 자신의 잘못을 반성하는 시간을 갖는다.	담임․교과 선생님
1차 조치	•선생님께서 바르게 지도를 하셨음에도 규칙을 반복해서 어겼을 때	경고	∘학급 상담기록부에 경고 내용을 기록하고 관리한다.	담임․교과 선생님
2차 조치	•선생님으로부터 경고를 받았음에도 잘못을 반성하지 않고 같은 잘못을 반복했을 때	자기 행동 이행 계획서 쓰기	∘자기행동 이행 계획서를 쓰고 부모님의 지도 내용 기록해 오기	담임 선생님
3차 조치	•2차 조치를 하였음에도 같은 잘못을 반복 하였을 때	부모님 지도	∘학부모 상담 요청서 보냄	담임 선생님
			∘부모님 상담 지도
4차 조치	•3차 조치를 하였음에도 잘못에 대한 반성과 행동의 변화가 없을 때 •따돌림, 폭력, 기타 중대 사안의 가해 행위 학생의 경우	교장 선생님보고	∘동학년 협의회 협의 ▶교내봉사활동 참여	학년부장 선생님
			∘생활지도 위원회의 협의 후 교장 선생님과 상담 ▶Wee 센터에 아동에 대한 지도 상담 요청	교감 선생님

 

2. 예외 규정: 사안이 중요하거나 급박한 사정이 필요한 경우에는 단계를 초월하여 지 도할 수 있다.

3. 생활지도 위원회와 학교폭력대책자치위원회를 조직하여 학생생활 전반에 대하여 협의한다.

 

 

 

제 3장 개정방법

 

제17조 [개정방법] 본 규정은 다음과 같은 방법으로 학교 공동체의 다양한 의견을 수렴하여 개정하여야 하며, 교원 10인 이상의 발의와 재직교원 1/2이상이 출석한 생활지도협의회에서 출석교원 2/3 이상의 찬성으로 개정할 수 있으며, 학교운영위원회의 심의를 얻어 공포(학교홈페이지, 가정통신문, 설명회등) 한다.

1. 학생 의견 수렴(학급회의 및 전교어린이회의)

2. 교사 의견 수렴(교직원회의)

3. 학부모 의견 수렴(학부모회의 또는 설문조사)

4. 학생․학부모․교사 참여 공개 토론회 개최

 

 

부 칙

제 18조 [시행일] 이 규정은 학운위 심의를 받은 날부터 시행한다.